“国学热”争议中前行

　　孟尧不愿意承认，自己的做法是对现有教育体制的抗争与逃避，也并不认为自己是在拿孩子做“实验”。“没有人愿意把自己的孩子当实验品。我们所做的，其实就是古人做的。现在全国那些响应读经运动的人们也在做。”

　　孟尧夫妇给西西设定了完整的教育计划，并打算在13岁以前完成所有经典教育。而在此之前，他们不准备送西西去学校。至于13岁之后，或者上学，或者去游学，真正地做到“读万卷书，行万里路”。对于数理知识，孟尧的理解是：孩子的语文基础打好了，理解就不成问题，将来集中学一段时间就可以了。

　　近些年，北京、上海、厦门、西安等地，兴起了一股“国学热”。上海的私塾孟母堂即是一例。

　　2006年，孟母堂因被认为缺少存在的“法律依据”，而被当地教育局停办。搜寻网上，看不到孟母堂2006年后的消息。知情者告诉记者，孟母堂在刻意低调、回避媒体关注。他们走过了风口浪尖，现在急于培养出一些人来，给社会看。事实上，“孟母堂事件”反而使之得到更多人的关注，并吸引了更多的学生加入，初具规模。

　　读经运动已不仅是民间的参与，也引起了学界的关注。2004年前后，在国内学术界曾发起著名的“读经”论战。著名学者薛涌、秋风等都曾加入。