人民网上海8月15日电 朱伟,儿童吉他教育领域的专家;方舟,三联出版社的音乐图书编辑。两位作者长期合作,出版了多部儿童吉他图书。他们在研究了大量教育家、演奏家(包括大卫·罗素和中央音乐学院的陈志教授等)的演奏与教学特征之后,选择了索尔练习曲OP.60(25首乐曲)为教学素材,针对每首乐曲学习中的技术难点、重点以及教学中常见的问题,做了富有逻辑的精确分析和严谨解读。
索尔OP.60、OP.31原是无标题的练习曲,作者充分考虑到儿童教学特点,为发展儿童的想象力,采用形象思维的教学方法,创新性地为每首乐曲加上了标题,每一个标题既富有童趣,又形象生动,耐人寻味且能给人以无限遐想。标题让抽象的音乐变成具象,让儿童能够更直观地感受到每首乐曲塑造的音乐形象,并将音乐形象的特征与音乐表现手法联系起来,为教师进一步启发儿童去表现音乐,抒发音乐情感做了很好的铺垫。