莫让艺术教育变了“质”

肖弋 绘

    最近家长网上热议购买乐器的事件，浙江省杭州市萧山区的一些家长反映，孩子所在学校变相强制学生统一购买乐器葫芦丝。媒体采访得知，原来是学校为“应付”教育部门艺术素养监测。

　　教育部门监测学生的艺术素养是件好事，比起那些只关心分数的地方教育部门，显然是一种不小的进步。但学校的反应似乎慢了半拍，还想着“应付”了事，更让人难堪的是，还被扣上了变相强制购买的帽子。此外，对艺术教育而言，“一刀切”显然也会为人诟病，这背离艺术教育的初衷。当然，学校要求购买葫芦丝，未必是因为什么“利益”的缘故，更多的可能是某种权力惯性在作祟，毕竟，这样的“命令”见效快。

　　但我们知道，教育被无数双眼睛盯着，动不动就可能被很多不满意的人“晒”到网络上，学校也好，教育部门也好，都要絮絮叨叨地解释半天。这对珍贵的“教育时间”来说，有点浪费不起。因而，学校也好，教育管理部门也好，一定要身正，要逼着自己向现代学校和现代教育治理观念转变，提高自己的教育治理能力，切莫因为一个葫芦丝吹出种种杂音，让艺术教育变了“质”。文/（张树伟）编辑/古曲网     来源：中国教育新闻网—中国教育报