谈起孩子学习二胡，张朝东说，这不仅需要孩子要具备一定的天赋，家长提供宽松的学习环境，予以理解和支持；还要选择一个教学方法正确的启蒙老师。
初见张朝东老师，是源于他二胡演奏时悠扬的旋律。在荆河路一条古朴僻静的小巷深处，每天总有二胡声如泣如诉，让人感动，令人陶醉。按捺不住好奇心，一日，记者敲开了房门，第一次见到了张朝东老师和他的学生们。那次简短的相见，让记者感觉，他是一个“风风火火”的长者。与他相约，在他的课余时间，记者有幸进行了采访。张朝东老师今年60岁了，回忆起自己的二胡生涯，他有太多的感慨。
“难忘那段激情燃烧的岁月” 张朝东自幼跟着本族的叔叔学习二胡，上小学后，又跟着程传修老师学习笛子。后在一中读书期间，跟着常元勋老师开始系统学习音乐。中学毕业后，到倪村小学当语文老师和负责全校的声乐工作。但这份不错的工作没有“拴住”张朝东的心，他总在一遍遍地问自己：“我难道要一辈子呆在这里？我的二胡怎么办？我的音乐怎么办？”终于，1965年，因其音乐特长，张朝东有幸成为一名文艺兵，服役于济南军区装甲部队。从1965年至1978年，13年的军旅生涯，张朝东感慨万分，就像他所说的“难忘那段激情燃烧的岁月”。
据张朝东说，那时候的文艺兵主要是宣传部队的先进事迹，宣传军民关系和好人好事，所以那时候的他们经常离开军营到各地巡回演出，条件特别艰苦，但因从事的是自己感兴趣的职业，所以他并没觉得苦和累。直到现在回忆起来，他还是那样激动，滔滔不绝。最让张朝东印象深刻的是1971年至1972年间，到徂徕山的那场演出。当时该地有一名战斗英雄叫陈善，部队为了颂扬革命精神，张朝东所在的文艺队到徂徕山进行慰问演出。为了达到宣传效果，他们决定把演出场地设在山顶，白天让百姓们看演出，晚上看电影。然而在当时的那个条件下，徂徕山山区没有电，更没有什么发电设备，战士们并没有放弃。大家一起把发电机、放映机、演出道具等搬上了山，虽然很辛苦，条件也很恶劣，但是大家在表演时很卖力，也很用心。几天演出下来，在要离开时，老百姓们热泪盈眶，握着战士们的手说，“仿佛看到了八路军”。也正因为这次难忘的慰问演出，张朝东暗下决心：一定要用手中的二胡用心做好宣传工作，多为人民做好事、做实事。
张朝东说，自己在部队的13年间，特别感激部队领导给了自己展示才能的机会，让自己多次到前卫歌舞团、省歌舞团进行学习，这使得自己的技艺和性格都有了进步与改变，可以说是部队培养了他。从军期间，张朝东曾拜过四位老师，学习演奏各种乐器；当过多年的乐队队长、组织、指挥乐队合成和训练，掌握了较好的舞台知识。
闲暇之余二胡常伴身边。1978年，张朝东转业后被分配到市豫剧团，但他因不愿意放弃自己的二胡，所以没去报到。接着他又先后被分配到粮食局、文化局等单位，并且当时常元勋老师也曾动员他到一中当教师，也都被他一一谢绝，最后选择了企业——原滕州市造纸厂，干工会，后又从事党务和秘书工作，一晃18年。
回忆起这段经历，张朝东说，在企业工作近20年的时间，一直都没有丢下二胡，闲暇之余都让二胡陪伴着自己，几乎每天都练习。同时，他还是一个特别善于学习的人。因为工作的需要，他在保留二胡等音乐爱好的前提下，还积极学习文学和政治，并于1986年考入滕州党校，进行两年的脱产学习，使自身文化和政治专业都上了一个台阶。在职期间，他还曾任《枣庄日报》等多家报刊的通讯员，发表过多篇文章和论文。
张朝东认为，现在自己之所以走到今天，是因为有个信念一直支撑着自己，那就是“让二胡伴我一生”。“让学生成材是我不懈的追求”
1996年，退休后的张朝东经同学介绍，到实验小学从事二胡教学工作，后又兼任了前进小学的教学。谈起这段经历，张朝东说，教学让他感觉到了莫大的压力。因为通过与学生接触，他发现孩子们学得很快，而自己却有些“力不足”。为了更好地充实自己，也为了让孩子们学到更多的东西，他只有不断“充电”，把市场上有关二胡的教材都买了回来，每天用心研读，专心练习。如果说过去在部队自己在二胡上的实践技巧提升很多，那么教学则令他不断学习深层的理论知识。他还曾多次到济南请教资深的同行老师，一方面解决自己在教学过程中的疑难问题，另一方面验证自己日常的教学方法。从1999年受聘于枣庄艺术中专那时起，“将学生送进大学”成为张朝东不懈的目标。为了实现这一目标，他曾十几次带学生到省城专业院校和专业团体学习深造，并和很多同行老师都结下了深厚的友谊。
为了追求更高层次的演奏技术，他于2006年6月和2007年2月，两次带学生到北京请教中央民族乐团的二胡演奏家李福华老师，学习现代派最先进、最科学的二胡演奏法和高难度的曲子。并且在多年的教学中还研究不少新的技艺方法，比如他自创的“五度人工泛音”二胡演奏方法，解决了年龄小或是手指短的学生学习的困难，深得同行们的赞许，大家都纷纷效仿。截至目前，张朝东教过学生200多人，其中以二胡为主项进入大学的有20余人，分布在山东艺术学院、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、枣庄学院、天津音乐学院、四川音乐学院等高等学府。
当记者问他：60岁的人了，每天这样辛苦，是否感觉很累时，张朝东说，虽然年龄大了，但是能把自己的爱好当事业来做，觉得特别开心。他认为能将学生培养成材就是在“积德行善”，只要身体允许他一定会坚持。目前，跟着张朝东学习二胡的学生中，最小的只有6岁，最大的有50多岁。每逢给学生上课，他就会以最饱满的热情让大家收获很多。
谈起孩子学习二胡，张朝东说，这不仅需要孩子要具备一定的天赋，家长提供宽松的学习环境，予以理解和支持；还要选择一个教学方法正确的启蒙老师。他认为，启蒙老师是最关键的，因为一旦孩子养成了不好的学习方法和习惯，日后很难改正，并且还不利于孩子日后的发展。说到此，张朝东回忆起了自己的启蒙老师程传修。他认为程老师对自己的影响特别大，师徒之间感情也很深。程老师今年还专门赠予他这样一段话：“忠厚虔诚为世人，坦率热忱且躬身。慷慨大度能忘我，为助亲朋可捧心。自幼怀有凌云志，民乐精湛韵牵魂。造诣匪浅名气扬，桃李盛开已争春。”张朝东说，他一直用这句话激励着自己……
