千人葫芦丝 美韵扬棠城

  10月初，在永川区第十二中学校的操场上， 1000余名学生人手一支葫芦丝，同奏《金孔雀轻轻跳》、《龙的传人》等歌曲，一首首悦耳动听的葫芦丝旋律回荡在校园中，为这所长江边上、依山而建的学校增添上了一抹欢乐的色彩。

       在谈起学校的艺术特色时，该校校长涂发明谈到：“为了提高学生的综合素质，让学生有一门拿得出手的特长，学校选择了音色优美、易学易携、价格低廉的传统乐器葫芦丝，由专业教师编写了《葫芦丝艺术教学》校本教材，利用课余时间免费教学生，让学生在一首歌曲、一件乐器中感受音乐的魅力，开启自己的梦想舞台。”

       人人能演奏葫芦丝

       10月19日下午，记者走进永川区第十二中学校，听到一阵轻柔的声音正萦绕着整个校园。原来，在音乐教室内，初三8班的40多名学生在学习吹奏葫芦丝。

       在谈到开设葫芦丝特色课程的初衷时，该校艺术组教研组组长邓泽斌老师表示，葫芦丝历史悠久，是我国最具代表性的民族乐器之一，其音色优美，材料环保，更为重要的是物美价廉，简单易学，对于偏远农村孩子的艺术特长培训来说，葫芦丝与其他乐器相比有不可比拟的有利条件。

       “学校通过每周一节音乐课和每天下午上课前的10分钟进行葫芦丝演奏训练，其主要目的除了培养学生的特长以外，更重要的是增强学生的注意力以及对事物的严谨性，提振学生的精气神。”邓泽斌老师说，从2010年以来，经过6年的打造，该校学生人人都会演奏葫芦丝，学生的自信心明显提升，学习成绩也得到提高。

       永川区第十二中学校多年来，围绕“追求若水之善、践行逆航之进”的办学理念，以“人人都会葫芦丝、人人都是演奏家”为办学目标，通过“抓师资建设、重学生普及、规范课程建设、搭建展示平台”等途径，学校葫芦丝教育教学远近闻名。现全校1512名学生，人人都会演奏葫芦丝，人人都能登台做表演。

       分段教学寓教于乐

       “在课堂上，除了教学生基本吹奏技巧以外，我们还要根据学生年龄的大小和接受程度，为他们设置了不同难度的课程。如初一学生一般学习《金孔雀轻轻地跳》等较为简单的曲子；初二学生学习《美丽的地方》等稍微难以点的曲子，初三学生学习《花满楼》、《美丽的金孔雀》等曲子。通过由浅入深的教学，让学生慢慢找到兴趣，非常愿意学的还可以志愿加入葫芦丝社团，进行专业训练。”邓泽斌告诉记者，目前，学校初一、二的学生葫芦丝的水平在三级，初三的学生葫芦丝的水平在五级，有的学生葫芦丝的水平已经考了专业十级。

       “一开始对器乐不了解，学起来有点难度，后面找到技法了，就让我更有信心学下去。”该校初三8班学生穆星雨自信满满地说，以前我上台演奏全身都在发抖，缺乏自信心，通过专业系统的学习，目前我已经获得葫芦丝专业八级，我的语文、数学等文化课成绩也大幅度的提升。

       “葫芦丝外观古朴，乐声柔美和谐，让人心情放松，也比较简单易学，在吹奏葫芦丝的过程中心情特别欢快。” 初二9班学生赵庆红已学习葫芦丝两年了。通过学习，她收获了快乐，也对传统乐器有进一步的了解。2015年，参加重庆市首届葫芦丝巴乌大赛中获得一等奖，同年还获得云南省葫芦丝巴乌全国邀请赛二等奖。

       为了使艺术教育特色学校实现其可持续发展，永川区第十二中学校成立了艺术教育特色学校创建工作领导小组，针对本校实际，制定了艺术教育发展规划、千人葫芦丝学校建设方案，健全了有关艺术教育特色创建工作的管理规章制度。同时，加强学科教师的师德教育、专业技能培养，不断加强学科教师自身艺术教育基本功的训练。学校用3个月时间对全校教师进行了培训，又用1个月时间对班主任和艺术骨干加强了培训，还选派数名教师到酉阳等地观摩学习。学校还积极邀请区内的艺术教师和专家来校指导艺术教育工作，全校师生在艺术的氛围中学习，教师们在课堂上更加活跃，实现了多元化的教学，真正体会到了寓教于乐的乐趣。

       搭建平台展示风采

       每年六一儿童节前后，永川区第十二中学校都将举行校园葫芦丝比赛，这是该校成功举办的第六届葫芦丝比赛。

       每年永川区第十二中学校葫芦丝小组的学生都回自己原毕业的小学进行才艺展示。

       ……

       近年来，永川区第十二中学校开展以葫芦丝器乐为重点的多元化艺术教育活动，促创特色工作大发展。目前，该校有葫芦丝、朗诵、书法、绘画等艺术兴趣小组12个。其中参与葫芦丝兴趣小组的学生就有500多人。每年5月和12月都进行师生书画展。还派葫芦丝小组成员回自己原毕业的小学进行展示，把欢乐奉献给社会、奉献给他人，赢得了家长、社会的普遍赞誉。同时，鼓励葫芦丝特长生参加葫芦丝认定等级考试和专项比赛。2012年，该校学生邓诗瀚和朱偲娆同时获葫芦丝专业八级，毛嘉惠参加第九届“星星火炬”中国青少年英才推选活动重庆赛区葫芦丝专业初中组一等奖。2013年，三名同学获葫芦丝专业等级证书。

       一分耕耘，一分收获。通过几年来的艰辛努力，永川区第十二中学校的艺术教育得以长足的发展，也促进了学校教育教学质量的显著提高，得到了社会的广泛认可。2012年11月，学校葫芦丝演奏参加永川区“2+2”项目活动班级展示获综合评比二等奖，其中葫芦丝项目展示获一等奖并参加了全区现场展示活动。2015年6月参加重庆市中小学生器乐展演活动（视频）获器乐合奏乡镇初中组一等奖。今年，2015级学生张凯英被重庆市文理学院附中（重庆市重点中学）以艺术特长生录取。2016年1月，学校的千人葫芦丝演奏通过了重庆市的验收，2016年5月，永川区第十二中学校被重庆市教委命名为“葫芦丝艺术特色学校”。

       除了葫芦丝，永川区第十二中学校在排球、足球等体育项目上也着力培养。“一个学校的文化体育活动本就应该多姿多彩，这样才能让孩子们在学知识的同时，培养广泛的兴趣爱好，身心健康，快乐成长。”涂发明笑着说道，学校正以创建重庆市义务教育阶段艺术特色学校为契机，充分发挥艺术教育的育人功效，努力把学校办成特色化、个性化的学校，让学校的艺术教育焕发出更加迷人的光彩，让每一个走出学校的孩子都带上深深艺术烙印。