江苏文化名人面对面

　　未满20岁，已摘“金钟奖”

　　刚满25岁的杨婷婷，已两次登上维也纳金色大厅的舞台，独奏曲目。在金色大厅奏响自己的乐器，不是每个艺术家的幸运，却是每个艺术家的梦想。

　　第一次登上金色大厅的舞台，她不满20岁，跟南京文化代表团去演出。她被安排上半场第二个出场——上半场第二个节目对整场演出的成功起着关键作用。身着一袭绸缎之裙，抱着心爱的琵琶，她端坐在金色大厅中央。琴声响起，她诠释的意境，传达的情感，以及表达出来的趣味，陶醉了听众。一曲终了，当杨婷婷看着距自己不过一米的听众，依然在音乐中如痴如醉时，她的欢乐如涨潮的海水，遏制不住。

　　前往维也纳之前，负责金色大厅演出的吴氏策划公司负责人吴泽洲来宁审看节目。当他听完杨婷婷弹奏的《诉》后，“震惊了！”他说她的表演兼具“情、艺、才、貌”。

　　年少的她不紧张，只把这次演出当成老天送给自己的礼物。但在异国他乡，面对如潮的掌声，她一次次地谢幕，再谢幕，她感到那个在舞台上弹着琵琶的小姑娘不再仅仅是自己，而是代表着中国民族音乐的形象。她第一次感到自己身上还有一副沉甸甸的担子。

　　同台演出的一位60余岁长者对她说：“孩子，我走了几十年才走上金色大厅，而你这样年轻，前途无量。”无疑，杨婷婷是幸运的，而这种幸运同时是靠实力铺垫的。当年底，在广东举办的第四届金钟奖比赛中（我国音乐界最具权威的综合性专业大奖），杨婷婷为江苏捧得了第一座金钟奖（琵琶组）金奖。

　　天上从不会掉馅饼

　　7岁时，父母为了让腼腆的婷婷日后进入社会有一门吃饭的“手艺”，领她去学了一门器乐，要她自己挑。站在一排器乐前，婷婷指了琵琶。“它线条最流畅，样子最好看。”坐在记者对面的婷婷捂着嘴笑。但她的热情还没等夏天走到初秋，就消退了。她抗议的手段就是一直哭，她羡慕屋外的伙伴，“我根本没有童年！”

　　谈及爱徒的学琴经历，启蒙老师刘石几近动容。她说，学琵琶，天赋是一方面，更要看童子功。婷婷那时上半天文化课，半天琵琶课，回家了，还得继续练琴3小时！

　　“当时我给她上课，最有压力。”老师的压力来自婷婷的父母。为了让婷婷更准确地理解老师，父母即使请假也要一起陪女儿来上课：一个负责录音，一个负责记笔记。父母都是普通工人，对器乐本来一窍不通，但陪女儿上课久了，竟能对照录音和笔记，纠正女儿的指法错误。刘老师感慨：可怜天下父母心啊！

　　可贵的是，婷婷是个特别能吃苦的孩子。刘老师告诉记者，2004年底参加金钟奖比赛，婷婷其实并不奢望能拿奖，只是借此机会观摩学习。但她一直刻苦练琴。“练到手指上的肉都翻出来！等缠上胶布，又继续练去了。”再忆此景，刘老师还会哽咽。

　　刘老师认为，婷婷最大的天赋是那种处变不惊的心态。婷婷五年级时，有次演出，演奏曲目《十面埋伏》。灯光暗下，婷婷拨动琴弦，正欲弹奏，琴弦断了！台下的人都捏了一把汗。谁知，台上的小婷婷处变不惊，从容演完。老师说，当时，她在台下，一个最强烈的感觉是，“这个女孩将来会很有出息”。

　　“我要可持续发展”

　　“不表现自我，只表现音乐”，这是杨婷婷的两位恩师刘石和中国琵琶教育泰斗王范地对她的一致评价。

　　三年级第一次登台，杨婷婷爱上了舞台，她享受带领观众在音乐中或唏嘘或悲伤或愉悦的穿行姿态。她爱她弹奏的每一个曲目，舞台上，她全力以赴只做一件事——把最好的音乐呈现给观众。

　　眼下，一些年轻人盲目推崇张爱玲的“出名要趁早”，为出名，甚至不惜曝隐私，丑化自己。20岁一举摘得行业最高桂冠，杨婷婷被大多数同龄人艳羡。但在刘石老师的建议下，她从荣誉的云端回到了现实中，抛开之前的一切，去中央音乐学院“潜伏”深造3年。

　　“一开始我并不信任她，都获了金钟奖了，还能静下心来好好学么？她却告诉我，金钟奖只是对她前一阶段的肯定，她要可持续发展。”婷婷的这份淡泊，赢得了王老的赞扬，当即收她为关门弟子。

　　更让王老惊喜的是，这些年，杨婷婷在继承传统的同时，不忘融合自己对音乐的独特理解，进行表演创新。有次她听完一首新疆曲子，又寻来另一位演奏家的录音，跑来跟王老说想融合二位演奏家的精华之处，重新演绎。不久，她为王老演绎了二度创作的曲子，效果出人意料得好！

　　“她能把作品的内涵表达出来，诠释出其中的意境，拿捏好曲中的情感，又传达出独特的趣味。”王老这样评价婷婷的表演。而看着婷婷学成的著名二胡表演艺术家马友德则告诉记者：“她有天赋，难能可贵的是认真，技术上干净，生来与琵琶有缘分。”

　　等秋天再开学时，当了十八年学生的杨婷婷将站上三尺讲台，变身为琵琶专业老师。她现在有许多想法。一个最大的愿望是，能带学生到校园义务推广民乐，让更多的年轻人喜欢上民乐。她同时希望整个社会形成一种推广民乐的氛围。