老伴年近古稀，性格内向，喜静不喜欢动。一天到晚在家里不是忙家务，就是看电视。邻居们叫她玩、打牌，她也懒得去。
大家知道，老年人要健康长寿，必须多接触社会，多参加集体活动。我害怕老伴这样长期呆在家里，会得老年痴呆症。于是，我经常劝她出去活动活动，但她总把我的话当“耳边风”。
老伴喜欢戏曲，退休后又爱上欣赏京剧。因此，在家看电视大多是中央台戏曲频道。今年开春，有一次在电视机前，我陪她欣赏京剧名家名段。老伴听得高兴时感慨地说：“京剧到底是国粹，唱起来字正腔圆，有板有眼。特别是配乐的京胡，乐师拉起来真动听。要是我能学会拉二胡就好了，可惜现在我年纪老了……”
她的话使我灵机一动，我顺着她的话，又做起思想工作：“二胡是一种广为人们喜爱的民族乐器，老年人学二胡好处很多，动手动脑，自娱自乐，陶冶情操，有益于身心健康。我们老年大学也有二胡班，学员年愈古稀的不少，还有耄耋之年的。你还没到七十，算什么老？下学期我替你报名。”老伴瞪了我一眼；“我是说着玩的，你听见风就是雨！”
老年大学开学了。我没跟老伴商量，来了个“先斩后奏”，替她报了名。又用我的“私房钱”稿费，花了300多元买了一把新二胡。
“死老头子，谁叫你买的？瞎糟蹋钱！这不，我真成了80岁学"吹手"了。”老伴接过二胡和《二胡教程》，左瞧右瞧，面带喜色。我一看她不是真的反对，心里喜滋滋的·哈哈，有门！终于把她“调”出去啦！
虽然，老伴学习很自觉，每到上课时她都提前到班。老师教，她用心听，认真练习。回家后还抽时间“吱呀吱呀”地复习。但是，二胡这一民族拉弦乐器，真的入门也不容易。特别是老年人，头脑反应慢，手指不灵活，有少数学员学不几天就打了“退堂鼓”。老伴一度时期也受到影响，产生畏难情绪。我不断在她耳边给她“打气”，鼓励她要有耐心学，坚持到底就是胜利。
老伴对乐理不太熟悉，我就不厌其烦地讲给她听。学校每星期五下午有一堂音乐课，老师教唱歌曲，随学员的兴趣可参加可不参加。我原来是不经常参加的，但自从老伴学二胡后，我就陪好去唱歌，学乐理。功夫不负有心人。现在老伴已会拉《东方红》、《找朋友》、《小白菜》等几首简单的歌曲了，期终还在学校的舞台上集体表演过。如今，她在学校里同老学友们一起有说有笑，相互切磋，畅谈家事国事天下事，其乐融融，精神状态明显地跟过去大不一样。下午一有空闲，我俩有时还在家里“小妹妹拉琴郎唱歌”，惹得邻居们嘻笑哩。
